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PPmoney理财学院 | 关乎孩子一生钱途的问题,90%的家长都不知道

PPmoney2018-09-22 16:15:00

儿童教育是一个综合性话题,我们经常会发现孩子做事没有规划,不懂得勤俭节约,不懂得珍惜,花钱大手大脚甚至还喜欢攀比,作为父母,你头疼吗?


在5月31日,一勺财商教育创始人兼首席导师、清华大学总裁班客座教授黄维老师为P粉带来《财商教育,如何让孩子赢在起跑线上》课程,错过的客官可以收藏本篇文字版回顾慢慢看哦。

 

据小P得知,以下和大家分享的所有知识,都是黄维教授本人过去多年研究儿童财商的心得,也是跟我们国内一些顶尖的教育专家、财商专家一起研讨的结果。分享给所有的爸爸妈妈,让我们的孩子赢在起跑线上!



孩子的坏习惯到底是谁的错?父母的错!

 

在孩子不懂事、不懂感恩的现象上,我们要自问一句:是孩子的问题还是父母的问题?我想说一定是父母的错!因为孩子来到这个世界时只是一张白纸,他受到父母的熏陶,受到老师的教育,受到整个社会的影响。而孩子如何形成正确的观念,这来自于父母的引导。

 

大家思考一下,如果孩子问你:爸爸妈妈我们家有钱吗?作为父母,你是如何回答这个问题?相信会有不同的答案或想法。

 

第一种回答:我们家没钱。直接肯定地回答没钱会让孩子觉得不如别人或者低人一等的自卑心理。我们都知道孩子的信心是非常重要的,很多的问题都是源自于我们的自信出了问题。记得小时候爸爸去学校接我,经常拿的是一把坏的伞,我当时就觉得特自卑,我们家经济条件也不是很差,我就想为什么不拿一把好的伞呢?所以如果我们直接告诉孩子家里没钱,会让孩子没有安全感,没有自信。

 

第二种回答:我们家有钱啊。孩子会觉得既然家里有钱,爸爸妈妈为什么不给我买玩具,不给买好吃的。孩子没有办法理解家里的钱要怎么去安排,因为父母讲得太复杂,他也不能去理解。

 

还看到第三种回答:家里有钱,但都是爸爸妈妈辛苦挣来的。这是一个比较好的回答方式。国外很多父母的做法是:家里的钱是爸爸妈妈通过劳动赚来的,而不是属于你的;如果你想有钱,现在得好好学习,将来靠自己的努力去赚钱。既让孩子有一种生活不窘迫的自信,也会形成自己也需要努力赚钱的观念。


父母的四大典型错误观念,戳中你吗?

 

日常生活中父母在观念上存在不少错误思想和行为,这里主要说4点比较普遍的。

 

第一,好学校、高学历,就有好未来,我相信有90%的中国父母有这样的想法。孩子只要学习成绩好,要什么就能有什么,其他不用管,扫地、洗碗、叠被子都不需要孩子做,结果就是孩子把成绩当成第一。但是看一下自己身边的例子,当初学习成绩好的同学现在也不一定过得好,反而当时学习并不是特别好的人,现在可能做了大企业家或者行政官员。所以传递学习成绩为第一位的观念给孩子,这是第一个错误。

 

第二,多才多艺,有才华就会有品质生活。父母在周末或假期为孩子报学习班或者兴趣班,比如英语班、奥数班、舞蹈班。父母不惜花重金培养孩子的技能,但是,我们花了很多时间和金钱都是在学习技能上,最后发现生活中用技能是非常少的。

 

第三,父母觉得没有时间陪伴孩子会有一种愧疚心理,想用物质满足孩子欲望作为补偿。用钱去表达爱,自然结果是满足孩子一切的愿望,会给孩子形成“我要什么就有什么”的心理。爱孩子不是直接去给孩子钱,更多是给孩子关于钱的知识,让他们自己具备赚钱的能力,对金钱有更清楚的认知,并且未来可以去驾驭更大的钱,这才是真正爱孩子的表现。所以千万不要用金钱去表达爱或者弥补。

 

第四,穷养儿子富养女儿的误区。很多父母把穷养儿子理解成是拒绝儿子的各种需求。一个孩子从小什么都没有,容易产生不自信或者一种物质匮乏的不安感。另外,如果孩子从来没有零花钱去学习管理钱的过程,未来当他有更多钱的时候肯定也不懂怎么去管理,他连零花钱、连小小的压岁钱都没有管过,怎么可能去管大钱呢?所以“儿子穷养”,也不能说什么都不给他。相反的,“富养女儿”觉得要尽量满足孩子的需求,孩子的眼界就高了,未来不会被别人的小恩小惠所诱获,大家觉得这是“富养女儿”的原因。如果他从小都是饭来张口衣来伸手,等她未来工作生活了之后,他自己的赚钱能力如果不能满足她膨胀的欲望,该怎么办呢?有可能小恩小惠诱惑不了她,但别人拿大恩大惠也一样诱惑得了。所以“穷养儿富养女”这句话也是很多父母的观念误区。

 

根源在于缺少财商意识,忽略财商教育

 

这一切错误的根源在哪里?我想隆重告诉各位,来自于财商教育出了问题,或者父母不懂得培养孩子们去建立一种财商的认知。有一句话叫“智商、情商、财商一个都不能少”,现在一般正常人的智商其实都差不多;情商是与人相处的能力;财商是对财富的认知,对钱的认知,对于赚钱、管钱、驾驭钱的能力。但是大家思考一下现在天天困扰你的是什么?第一,大部分人都会告诉我说缺钱,显然钱困扰你最大的问题,是跟财商有关的话题;第二,可能是跟人相处的关系,比如说夫妻关系相处,跟孩子、跟同事、上级跟下级的关系等等,这是情商的问题。所以我们现在最缺失的是财商和情商。

 

那我们到底要给孩子什么样的财商教育呢?

 

事实上,在孩子的不同阶段对“财商”两个字的学习是完全不一样的。下面将跟大家分享不同年龄段的孩子该接受怎样样的财商教育。

 

3到4岁幼儿园阶段的宝宝,要去学习辨识货币。辨别一毛钱、一块钱、一百块,让孩子知道钱。另外,要让孩子知道金钱的背后是父母辛苦的付出,比如我们每天辛勤地工作是为了赚钱,所以孩子在花钱时,要注意该买就买,不要委屈自己,但是不该买的坚决不要买,不能乱花钱,这种日常交流对孩子是潜移默化的熏陶。

 

到了5、6岁的孩子,让孩子尝试去结账。比如去超市可以把钱递给孩子去买单,告诉孩子每个东西的价格,尝试让小孩计算,合在一起多少钱?有些孩子对数学接触得比较早,可以算得清楚,我们可以考一考他,基本的加减法;有些接触较晚的孩子也可以培养对数字的敏感度。有些父母觉得钱不干净,不要接触,但我建议要让孩子理解这是很正常的生活行为。

 

7到9岁的孩子,可以培养孩子对金钱的管理能力。父母担心孩子会乱花钱,但其实我们现在偶尔也会乱花钱——一些消费冲动,买一些我们根本不用的东西,所以建议父母给孩子一点零花钱,也许有时候会乱花,但是孩子对零花钱的使用也是让孩子管理钱的表现形式之一,父母要适当地知道教育的过程。

 

另外,压岁钱到底是给父母还是给孩子?如果家庭情况允许的情况,压岁钱可以给孩子自己管理,当然他管理的途径和方法,也是父母需要去引导的。可以给孩子开一个专属的银行存折,孩子看到数字在不断增加,他会有成就感。通过零用钱、压岁钱的管理去实现小金额大智慧的表现,当他有了自己管理钱的经验,他可能会动脑筋去思考:如何可以少花钱,如何让钱变得更多?作为父母可以开出赚钱的清单给他,一些原本他可以不做的,但他帮忙去做了,可以给小奖励。

 

到了10到12岁,让孩子体验挣钱的艰辛和工作的乐趣,并且要树立他远大的理想。父母可以告诉孩子:你现在的主要工作是学习,但可以了解如何赚钱并参与,比如过年过节让孩子参加一些花市,或者说参与跳蚤市场售卖东西——把商品卖出去就可以赚钱,体验一下赚钱的艰辛和乐趣。要建议大家的是,父母不要让孩子觉得赚钱是很辛苦的,要引导孩子感受赚钱过程的乐趣,在工作当中把我们的兴趣发挥出来,得到应有的成果是多么开心的事情。让孩子发现原来赚钱是一件很开心的事,这是很重要的。同时要开始告诉孩子,赚钱方法有很多种,开拓孩子的思维。

 

分享两个小例子。第一,记得有一次我儿子在做一个小手工,准备通过卖给他的同学来赚钱,我提示他可以虚拟做一个有股份的公司,然后可以通过卖股份赚钱,告诉这样做的好处是什么等等,我的孩子居然可以听懂。第二,每天早上送儿子上学的路上,我会给他听10分钟《货币战争》的语音,孩子可能很多听不懂,那我会给他讲解分析,慢慢他可以自己听懂更多。10到12岁的孩子对于成人的世界,是非常有兴趣的而且很乐意去参与的。


孩子到了13岁—15岁的时候,需要我们开始去启蒙金融知识。两个关键点:让孩子参与家庭理财规划和学习金融产品。有父母会觉得连自己都不懂,怎么教孩子?很多时候是我们父母自己的知识限制了孩子的学习。理财的知识来自于生活的一点一滴,是日常生活的熏陶,孩子进步的速度比我们要快,所以我们作为父母更要有学习的心态。

 

说回家庭理财规划,家里今年的收入会有多少,数据尽量真实(可以隐藏部分收入),提示孩子生活的各项开支:吃饭、房租或月供、交通费等等,除去花销预计剩余多少,该怎么规划。这个过程会让孩子知道生活中花钱的地方很多,孩子可能会思考如何把钱用在刀刃上,另外,也要引导孩子让剩下的钱“活”起来——投资。所有的理财,最终其实都会落到,该去买什么样的理财产品。让孩子知道投资是有风险的——赚钱赔钱的机会都有,我们该学习怎么去赚钱。你教它选择股票或基金,告诉他选择的原因有几点,分别是什么。不要着急孩子马上能懂,这是思维的锻炼过程。

 

孩子到了16岁—18岁,锻炼经济人思维,两个关键词:商业头脑和创富。商业头脑,就是我们赚钱的能力,如何利用知识和资源去赚钱。商业头脑需要从小培养,有些父母自己报名学习理财,也让孩子报名来参加学习,就是希望孩子需要商业头脑和思维的培养。

 

第二个就是创富的精神。对于财富管理的学习内容,是因人而异的。“创富”是初入职场的年轻人所需要学的财富管理,所以孩子需要在大学前后开始有意识得培养创富的精神:如何选择更具备未来商业的专业,怎么让自己的兴趣爱好未来可以创造财富,如何从零变1等等。16到18岁的阶段,要给孩子做很多这样的引导。


分享一个名人理财的案例——罗杰斯。罗杰斯在大女儿8岁和小女儿3岁的时候,为孩子开设银行帐户,一个放美元、一个放欧元、一个放人民币,是为了让孩子认识不同的国家有不同的货币。为什么选择美元、欧元和人民币呢?罗杰斯告诉她们,未来的世界是属于中国的,所以你想赚钱,一定要学会讲中国话,她们唱中国歌都唱得非常棒。其次罗杰斯让女儿买东西都花自己的钱去买,告诉她们,不要随便向别人借钱。


作为父母要自己懂得理财和投资,其次需要从小培养孩子正确的观念。所以我们总结出来,孩子最好的老师一定是父母,只有父母自己懂了,我们的孩子才真的有可能会赢在起跑线上。我一般都建议:父母学财商,投资理财实战,强调的是实战,然后要让我们的财富保值增值,这个是父母学习财商的目的和意义。但同时,我们的孩子也需要去学财商,树立正确的财富观念,养成好的理财习惯,这个是我们孩子学习财商的观念。

 

今天我的分享内容到这里差不多结束,非常感谢大家的聆听。非常感谢,今晚直播的赞助方——PPMoney特约课堂,因为有了PP,才有我们今天所有的相聚。事实上作为白领理财,P2P产品,也成为一种必须的选择,所以找一个稳健的平台去投资是一个不错的选择。

 

互动提问环节

 

P粉1:不是说不要让孩子觉得爸爸妈妈工作是为了孩子,容易让孩子有负罪感吗?


黄维教授:其实我觉得,需要让孩子知道爸爸妈妈不能天天陪你,原因是爸爸妈妈有工作要做,上班是创造财富的一种方式,才能更好地支撑我们的生活——住这样的房子、开这样的车子、给宝宝买玩具。孩子知道父母辛苦才会对父母有感恩,所以要正确的告诉孩子,上班是赚钱的一种方法。

 

P粉2::19岁的孩子该如何去理财?


黄维教授:这里再提醒一下:不要把他们再当做孩子,让他们参与到家庭的理财过程当中,让他们具备一些商业的头脑和思维,具备一些创富的精神,甚至是创业的精神。我简单的总结几点:第一,要规划,大学一年级的孩子要开始去规划自己未来的人生,一年的或者四年的甚至一生的;第二,关于钱的规划、钱的总额、生活刚需、弹性消费等等的规划,如果钱不够花该如何开源;第三,如何去实践规划,孩子有没有正确理财的思维和驾驭钱财能力,父母需要适当得引导。

 

P粉3:现在生活当中,电子支付已经大大的降低了纸币的流通,那么对于低龄儿童来讲,怎么让他去理解电子支付这个事情,这可能比理解现金会更难,有什么好方法。


黄维教授:首先是看孩子是多少岁,如果孩子在认识货币的阶段,我想还是老老实实让孩子认1块、5块、10块纸币,认识钱本身是很重要的。但在其实不同年龄,对钱的认识深度是完全不一样的。2、3岁的孩子,只需要让他知道有钱这种东西,再大一点,可以告诉他纸币是钱的一种,还有很多电子货币的钱。比如说以前用现金,后来用信用卡,现在可能是信用卡和支付宝、微信支付连在一起。他会理解原来钱不只是说手上这张纸,还有很多电子的货币也是钱。当孩子再大一些,我们要会告诉他钱的本质是什么,是谁发行的,为什么他有资格发行而我没有?要讲到货币的本质是信用,是国家信用等等这些。所以,先让孩子理解1块、5块、10块的纸币,慢慢再理解我们现在常用的一些支付方式。



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